คู่มือการดำเนินงานตามนโยบาย 7 ก้าวสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดพระเงิน (อิศราวิทย์อุปกรณ์)
เล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นคู่มือของผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารงานตามนโยบาย 7 ก้าวสู่ความเป็นเลิศ ซึ่งมีเนื้อหาสาระประกอบด้วย บทที่ 1
บทนำ บทที่ 2 แนวคิดและยุทธศาสตร์การบริหารโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศ
บทที่ 3
การดำเนินงานตามนโยบาย 7 ก้าวสู่ความเป็นเลิศและบทที่ 4 การประเมินผลการดำเนินงานตามนโยบาย 7
ก้าวสู่ความเป็นเลิศ
ผู้เขียนหวังเป็นอย่างยิ่งว่าคู่มือการดำเนินงานตามนโยบาย 7
ก้าวสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดพระเงิน (อิศราวิทย์อุปกรณ์) เล่มนี้จะเป็นประโยชน์ในการจัดการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาที่มีความสนใจและสามารถนำไปเป็นแนวทางในการบริหารสถานศึกษาไปสู่ความเป็นเลิศตามแนวทางของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
คุณค่าและประโยชน์อันเกิดจากคู่มือการดำเนินงานตามนโยบาย
7 ก้าวสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดพระเงิน (อิศราวิทย์อุปกรณ์) เล่มนี้ขอน้อมเป็นเครื่องบูชาพระคุณบิดามารดาผู้ให้กำเนิดชีวิต อาจารย์ผู้ประสิทธิ์วิชาและผู้มีพระคุณทุกท่าน
ดร.เฉลียว ยาจันทร์ (วรรณวงษา)
จากการสำรวจความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดพระเงิน
(อิศราวิทย์อุปกรณ์) พบปัญหาที่ต้องดำเนินการแก้ไขอย่างเร่งด่วนและจากการระดมสมองของคณะทำงาน เพื่อวิเคราะห์สภาพความรุนแรงของปัญหาและหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาของคณะทำงาน ในการวางแผนเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดพระเงิน
(อิศราวิทย์อุปกรณ์) นั้นได้จัดทำนโยบาย
7
ก้าวสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนวัดพระเงิน (อิศราวิทย์อุปกรณ์) คือ ก้าวนำความรู้
ก้าวสู่มาตรฐาน ก้าว สืบสานวัฒนธรรม ก้าวย้ำพลานามัย ก้าวไปกับสิ่งแวดล้อม ก้าวพร้อมเทคโนโลยี และก้าวสู่วิถีภูมิปัญญา
ซึ่งมีรายละเอียดในการดำเนินงานในแต่ละด้านดังนี้
1.ก้าวนำความรู้
โรงเรียนมีหน้าที่จัดการศึกษาให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้
ความสามารถ
ตามความถนัดเต็มตามศักยภาพ
ด้วยเหตุนี้งานวิชาการจึงถือว่าเป็นงานหลักของการบริหารงานในโรงเรียนส่วนงานด้านอื่น
ๆ เป็นงานสนับสนุนให้งานวิชาการประสบผลสำเร็จตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
จากการสำรวจความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาของโรงเรียน วัดพระเงิน (อิศราวิทย์อุปกรณ์)
และจากการสำรวจข้อมูลสารสนเทศด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในปีการศึกษา 2543
พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนต่ำกว่าเป้าหมายของสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนนทบุรี
(เดิม) ทุกกลุ่มประสบการณ์ ดังนั้นจึงมีความจำเป็นอย่างเร่งด่วนที่โรงเรียนต้องแก้ไขปัญหาดังกล่าว โดยการจัดทำนโยบายก้าวนำความรู้ขึ้น
2.ก้าวสู่มาตรฐาน
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
มีสาระสำคัญที่กำหนดให้สถานศึกษาทุกแห่งมีการประกันคุณภาพภายในและให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้เป็นไปตามมาตรฐาน
ด้วยเหตุนี้โรงเรียนวัดพระเงิน
(อิศราวิทย์อุปกรณ์) จึงมีความจำเป็นต้องพัฒนาโรงเรียนให้ได้มาตรฐานและมีการประกันคุณภาพภายในเพื่อเตรียมความพร้อมรับการประเมินคุณภาพภายนอกจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา
(องค์การมหาชน)
3. ก้าวสืบสานวัฒนธรรมไทย
ในยุคโลกาภิวัตน์
การสื่อสารได้แพร่กระจายสู่เยาวชนผ่านสื่อด้านต่าง ๆ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งวัฒนธรรมตะวันตกได้เข้ามามีอิทธิพลต่อเยาวชนไทยอย่างมากจนบางสิ่งบางอย่างที่เป็นขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมอันดีงามของไทย เยาวชนละเลยไม่สนใจที่จะนำมาปฏิบัติ
จากการสำรวจความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาของโรงเรียน วัดพระเงิน (อิศราวิทย์อุปกรณ์) พบปัญหาว่านักเรียนโรงเรียนวัดพระเงิน
(อิศราวิทย์อุปกรณ์) ไม่ค่อยสนใจต่อขนบธรรมเนียม
ประเพณีและวัฒนธรรมไทย
ถ้าไม่ดำเนินการแก้ไขจะทำให้ขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมไทยสูญหายไปจากสังคมไทย เพื่อให้ปัญหานักเรียนขาดความสนใจด้านขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมไทยได้รับการแก้ไข โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมประเพณีและวัฒนธรรมไทยขึ้น
4.ก้าวย้ำพลานามัย
สุขภาพอนามัยเป็นปัจจัยสำคัญของการดำรงชีวิต เป็นองค์ประกอบที่สำคัญต่อการจัดการศึกษาดังคำกล่าวว่า “แม้โรงเรียนจะสวยหรู ครูสอนดี
ใช้เทคโนโลยีก้าวหน้าแต่ถ้านักเรียนสุขภาพไม่ดี ไม่มีความพร้อมที่จะเรียนรู้ก็มุ่งสู่คุณภาพได้ยาก”
จากการสำรวจข้อมูลสารสนเทศด้านสุขภาพอนามัยของนักเรียนโรงเรียน วัดพระเงิน (อิศราวิทย์อุปกรณ์) ปี
พ.ศ. 2543 พบว่านักเรียนมีสุขภาพอนามัยไม่สมบูรณ์คือมีน้ำหนักและส่วนสูง
ต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กระทรวงสาธารณสุขกำหนดถึง
ร้อยละ 8.23 ปัญหาทันตสุขภาพเหงือกอักเสบร้อยละ 60
โรคฟันผุร้อยละ 50 นักเรียนเป็นเหาร้อยละ 22
ซึ่งเป็นตัวเลขที่ค่อนข้างสูง เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าวทางโรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนขึ้น
5.ก้าวไปกับสิ่งแวดล้อม
สภาพแวดล้อมทางกายภาพมีผลต่อพฤติกรรมและพัฒนาการของผู้เรียน
ถ้าโรงเรียนสามารถจัดสภาพแวดล้อมได้ดีเหมาะสมจะเป็นการส่งเสริมความเจริญเติบโต และพัฒนาการของผู้เรียนทุกด้าน เพราะบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่ดีนั้น เปรียบเสมือนครูที่พูดไม่ได้ แต่มีบทบาทลึกซึ้งในการเสริมความคิดและเอื้อประโยชน์ให้นักเรียนได้พัฒนาได้เต็มความรู้ความสามารถและยังเป็นแหล่งกล่อมเกลาจิตใจให้เป็นคนละเอียดอ่อน รักสวยรักงาม
รักธรรมชาติสิ่งแวดล้อม
ดังนั้นโรงเรียนจึงต้องจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้ร่มรื่นสวยงามเป็นแหล่งความรู้เชิงวิชาการ
แต่ในสภาพปัจจุบันอาคารสถานที่และสภาพแวดของโรงเรียนวัดพระเงิน
(อิศราวิทย์อุปกรณ์) เสื่อมโทรมไม่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน
เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าวทางโรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการปรับปรุงสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนขึ้น
6.ก้าวพร้อมเทคโนโลยี
เทคโนโลยีเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
หมวดที่ 9 ได้กล่าวถึงเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา มาตรา
63-69
ซึ่งเป็นยุทธศาสตร์ของการใช้เทคโนโลยีเพื่อปฏิรูปการศึกษาในรูปแบบใหม่ที่มีความครอบคลุม กว้างขวาง
และมีความเป็นเอกภาพ
ทั้งการสนับสนุนปัจจัยพื้นฐาน
การจัดตั้งกองทุน
การสร้างมาตรฐานทางเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
ตลอดจนการพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถในการปรับใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ของผู้เรียนให้บังเกิดประสิทธิภาพสูงสุด โรงเรียนวัดพระเงิน (อิศราวิทย์อุปกรณ์) เห็นความสำคัญและความจำเป็นที่จะต้องการพัฒนาระบบการเรียนการสอนให้ทันการเปลี่ยนแปลงในยุคโลกาภิวัตน์ จึงได้จัดทำโครงการการเรียนรู้คู่เทคโนโลยี เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนควบคู่กับการพัฒนาแหล่งศึกษาค้นคว้าหาความรู้
7.ก้าวสู่วิถีภูมิปัญญา
ชาติไทยมีอดีตความเป็นมาอันยาวนาน ซึ่งมีเอกลักษณ์โดดเด่นเฉพาะตัวเป็นผลมาจากภูมิปัญญาของคนในชาติที่มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ผลงานจากรุ่นสู่รุ่นและผสมผสานศิลปะอันวิจิตรจนกลายเป็นผลงานศิลปกรรมทางวัฒนธรรมที่ไม่เหมือนใครในโลกสมควรที่จะอนุรักษ์ไว้
ตลอดจนสืบสานคุณค่าแห่งวัฒนธรรมไทยเหล่านี้ให้คงอยู่สืบไป การอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นในฐานะเป็นแหล่งเรียนรู้ แหล่งวิทยาการ
ยังเป็นพื้นฐานไปสู่การพึ่งพาตนเอง
การสร้างงาน การสร้างรายได้
การสร้างอาชีพในท้องถิ่นของตนต่อไปอีกทั้งยังเป็นการสร้างความรัก ความผูกพันของคนในท้องถิ่น ดังนั้นทางโรงเรียนวัดพระเงิน (อิศราวิทย์อุปกรณ์) เห็นคุณค่าของภูมิปัญญาไทยจึงจัดทำโครงการพ่อแม่ญาติหนูคือครูคนเก่งขึ้น
***คู่มือการดำเนินงาน
